A OFICINA – Escola Profissional, em parceria com a Associação Pró-Infância Nuno Álvares do Colégio das Caldinhas, promoveu um conjunto de atividade no sentido de sensibilizar e educar os mais jovens para as questões ambientais. A iniciativa foi dinamizada pelo 2.º ano do curso Técnico de Audiovisuais.

Foram três dia em que houve jogos, mini-palestras, mini-workshops e muita diversão à mistura. Primeiro desafio: Resposta correta, carrinho na certa. O jogo parecia simples. 20 perguntas e a cada questão correta, um prémio: um material reciclável (um pacote de leite, por exemplo) para construírem o seu carrinho de compras. No final, o que mais importou não foi quem mais respostas acertou, mas as aprendizagens que fizeram sobre como preservar o ambiente através da reciclagem. Claro, que não faltou o Diploma de Participação para certificar os pequenos artistas das suas competências ambientais.

Segundo desafio: Divertidamente separando. Mais uma atividade relacionada com a reciclagem, mas desta vez, os mais pequenos foram testados quanto à capacidade de separar o lixo. Depois de uma breve introdução sobre como separar, os alunos deitaram mãos à obra para colocar cada material reciclável no respetivo ecoponto. ­­Divididos em dois grupos, um tratou da reciclagem, enquanto o outro deu conta da construção de puzzles relacionados com o ambiente

Terceiro desafio: um mundo melhor. A atividade parecia simples, explicar como se dá o crescimento de um feijão. Mas no final, os alunos compreenderam que o crescimento de uma pequena semente exige um cuidado especial pelo ambiente, para que um conjunto de condições possam permitir o seu crescimento. Desde as condições climatéricas, passando pelos solos até à necessidade de água, os alunos compreenderam que se não tivermos cuidado com o nosso ambiente, as coisas que comemos serão menos saudáveis, como poderão deixar de existir.

No final não faltaram os diplomas para os pequenos artistas. A atividade foi orientada pela professora de Área de Integração, Alexandra Santos, no quadro do módulo Homem – Natureza, uma relação sustentável?